即以音乐基础教育为主体，以兴趣培养为依托来进行古筝教学活动，事实证明，当学生对古筝教学产生浓厚的兴趣时，其学习古筝的积极性就会表现出来，这时学生对学习内容就会有一种自发的注意倾向，同时，伴随着一种...

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重勾劈托或母指摇中均包含着劈的指法，抹，演奏时食指向里拨弦，抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦，食指摇和三勾轮抹指法中都包含有抹的指法，抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨...