这样，学生易于接受，而且印象深刻，又如在练习音阶式勾拖练习时可想象爬楼梯，让学生比比哪一个又稳又好，这样就将枯燥的练习形象化，学生的兴趣增强了，学习的效果也有了很大的提高，学生对掌握不同的节...

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多年的地方官经历，使王安石认识到宋代社会贫困化的根源在于兼并，宋封建统治所面临的危局是内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄，因此，王安石在嘉佑三年，1058，上宋仁宗赵祯的万言书中...