为此，在乐曲教学过程中，就要重在培养学生的创造力，不要让学生成为复制品，当学生学完中级教程，识谱，演奏技能已达到一定的水准，就要注重加强学生对音乐作品深度的理解和表现能力的培养，在学生演奏...

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在不长的引子，八小节，音乐中，运用了多变的节奏转换，借以表现激越的思绪，慢板以其委婉，柔和的音调，深情地倾诉了思念远方亲人的悲切，快板部分音乐急骤转化，情绪激昂，节奏变紧，使思念的急切情感进入高潮，乐曲最后...