这也说明了科学的技法训练是何等重要，俗语说，分寸是能力，尺度是水平，七十至八十年代涌现的新人新作与高校设立古筝专业以及浙派筝艺技法教学的科学训练是分不开的，浙派代表人物王巽之是层次较高的文化人，他不以弹筝为生...

......

二是两个按变颤音的弹奏，第一个按变颤音和第二个按变颤音有所不同，第一个按变颤音是附点音符，要注意区别，按变颤音的弹奏方法和弹奏要求前面均有论述，可参阅，三是下点滑弦的弹奏，此下点滑弦需要用左手拇指弹奏...